Сьогодні був цікавий день, адже я мала змогу попрцювати ще з одним класом, з яким ще не була знайома. Вони проявили інтерес, щойно ми з моєю колегою, завітали до них у клас.
Також сьогодні я проводила свій заліковий виховний захід присвячений дню жіночності. (Конкурсну програму «Хто розумніший?»)
Аналіз уроків.Також сьогодні я проводила свій заліковий виховний захід присвячений дню жіночності. (Конкурсну програму «Хто розумніший?»)
Урок №1 (2 за розкладом)
Школа №95. 5 - В клас. Математика. Тема уроку : Контрольна робота.
Напередодні, Наталя Володимирівна попрохала мене і мою колегу Наталю Ігорівну, щоб ми провели контрольну роботу у 5-В класі. Ми спостерігали за дисципліною та відповідали на питання унів, якщо вони виникали. Більшість дітей впоралася раніше ніж пролунав дзвоник, а тому наприкінці уроку було складніше підтримувати дисципліну.
Напередодні, Наталя Володимирівна попрохала мене і мою колегу Наталю Ігорівну, щоб ми провели контрольну роботу у 5-В класі. Ми спостерігали за дисципліною та відповідали на питання унів, якщо вони виникали. Більшість дітей впоралася раніше ніж пролунав дзвоник, а тому наприкінці уроку було складніше підтримувати дисципліну.
Урок №2 (3 за розкладом)
Школа №95. 7- А клас. Геометрія. Тема уроку : "Сума кутів трикутника".
Я перевірила готовність учнів до уроку і ми почали працювали. Спочатку учні за бажанням захищали свої творчі домашні роботи. У кожної дитини дуже цікава і по-різному розвинена фантазія та уява. Після перевірки домашньої роботи, я розповіла дітям притчу, а після цього одразу провела фронтальне опитування. На уроці учні працювали з підручником або розв'язували ті вправи, які я їм пропонувала. Сьогодні ми довели теорему про суму кутів трикутника. Учні по черзі працюють біля дошки.
Наприкінці уроку, ми грали в гру "Закінчи речення" і проводили рефлекцію. Також я застосовувала інтерактивний метод "Мікрофон" .
По завершенню уроку, учні самостійно оцінюють себе і аргументують свої оцінки.
Після уроків діти залишилися в класі і я мала змогу провести свій заліковий виховний захід присвячений дню жіночності.
Це була конкурсна програма «Хто розумніший?»
Всі діти активно приймали участь та були задіяні.
Наприкінці уроку, ми грали в гру "Закінчи речення" і проводили рефлекцію. Також я застосовувала інтерактивний метод "Мікрофон" .
По завершенню уроку, учні самостійно оцінюють себе і аргументують свої оцінки.
Після уроків діти залишилися в класі і я мала змогу провести свій заліковий виховний захід присвячений дню жіночності.
Це була конкурсна програма «Хто розумніший?»
Всі діти активно приймали участь та були задіяні.
Немає коментарів:
Дописати коментар