16 День педагогічної практики (04.10.21)

 Розклад 11-А (04.10.21):

Аналіз уроків.

Урок №1 (1 за розкладом)

11 - А клас.  Фізика. Тема уроку : "Самостійна робота". 

На початку уроку вчитель прохає учнів залишити на парті калькулятор, ручку, олівець, лінійку та листочок, все інше прибрати с парти. Учні пишуть самостійну роботу по варіантах. Самостійна робота розрахована на весь урок. Вчитель пояснює, яким чином треба оформлювати роботу. Учні, які спізнилися на урок, кладуть щоденники на стіл вчителя. На уроці панує ідеальна тиша. 

Вчитель весь урок сиділа на останній парті та спостерігала за написанням роботи. Якщо бачить, що хтось з учнів відволікає іншого або хоче, щось списати, робить зауваження. Наприкіні уроку, вчитель починає ходити між рядами.

Урок №2 (6 за розкладом)

11 - А клас.  Алгебра. Тема уроку : "Логарифмічні рівняння". 

На початку уроку, я оголосила тему.

На етапі актуалізації опорних знань повторили означення та властивості логарифма.

Далі я почала пояснювати новий для учнів матеріал, вони уважно слухали, записували означення логарифмічного рівняння, методи розв’язування логарифмічних рівнянь з прикладами  у зошит.

Після розглянутого теоретичного матеріалу ми починаємо розв'язувати завдання з підручника. Учні працюють ланцюжком біля дошки.

На етапі рефлексії проводимо фронтальну бесіду за технологією «Мікрофон»:

1. Які рівняння називають логарифмічними?

2. Про які методи розв’язування логарифмічних рівнянь ви дізналися на уроці?

Наприкінці задаю домашнє завдання з підручника та попереджаю, що на наступному уроці буде невеличка самостійна робота.

На уроці була чудова дисципліна, діти були уважні та сконцентрованні на даній темі, тому більшість була задоволена  уроком.

Після другого уроку була проведена мною хвилина спілкування на тему: "Електронні цигарки, IQOS, VELO - чому не краще звичайних цигарок?". Оскільки дана тема є досить актуальною для нашого класу, за словами класного керівника і моїми власними спостереженнями.

На другому уроці, я переносила оцінки за контрольну роботу 11-А класу з алгебри із зошитів у журнал.

На третьому уроці я шукала матеріал на класну годину, що буде проходити у середу.

Також сьогодні я почала написання психолого-педагогічної характеристики 11-А класу.

Після уроків, ми з класним керівником залишили дівчат і обговорювали ідеї до 14 жовтня.